成都禁毒教育展廳設計

發布人:發布時間:2019-07-01瀏覽次數:289次

毒品,一旦沾染,便會萬劫不復。所以讓人深惡痛絕,恨之入骨。響應國家政策,為加強民眾特別是青少年的毒品預防教育,各地積極對禁毒教育資源開發,其中,就包括禁毒教育展廳。

成都禁毒教育展廳設計

一、禁毒教育展廳的受眾定位

不管做什么類型的展廳,我們都要明白一個根本點:受眾是誰,做給誰看的。禁毒教育展廳作為公共文化資源設施,我們都應該清楚,受眾是民眾,尤其青少年群體,這才是正確的姿勢!他們不知道毒品是什么,不知道毒品的危害性,所以才為他們而建設。理清了禁毒教育展廳的受眾定位,才知道內容怎么去組織,文案怎么去表達,在表述內容的時候一定要通俗易懂,簡明扼要。

二、禁毒教育展廳的內容框架

禁毒教育展廳的核心目的就是警示教育功能,內容涵蓋主要是普及毒品知識、展現毒品危害、傳授預防方法、倡議禁毒斗爭等基本方面。就算展廳建設小,預算少這也是必須保證有的基本內容。但是在展示空間和預算允許的情況下,可以加入毒品形勢、毒品起源及發展、禁毒史、禁毒成果、領袖意見、法律法規、禁毒文藝作品……等等內容模塊,完善整個展廳的觀展邏輯和內容展陳。

三、主題明確,重點突出,有視覺中心

在禁毒教育展廳的序廳中,應做到主題明確,核心傳達價值點要在所有的陳列內容中脫穎而出。重要的是,要有視覺中心。因為當參觀者進入展廳展示空間時,通常是整體地、由遠及近地觀察。因此,在進行展品陳列與空間布局的過程中,首先要明確視覺中心點的位置,避免由于陳列散亂造成觀看者視線散漫,造成混亂、迷茫的狀況。

四、陳列內容和視覺要有連續性 

人瀏覽事物時的習慣是先通觀全局,然后關注某一對比最為強烈的局部,再根據視覺刺激的強弱順序依次觀看,最后形成整體印象。所以在禁毒教育展廳陳列設計的過程中要充分考慮各個局部內容的相互聯系與協調,考慮視覺的強弱秩序,并保持整體風格的連貫性和一致性。

五、根據表達的內容匹配合適的數字多媒體技術

比如想展示吸毒后的場景,可以結合互動多媒體觸摸一體機,通過滑動一幅幅畫展示人們吸毒前后的對比。想展示緝毒警的精神風采可以運用“幻影成像”技術真實展現緝毒警工作過程的快、狠、準??梢赃\用AR增強現實技術虛擬緝毒監獄訪問,通過提問影像互動,現場記者模擬采訪,參與者通過和吸毒者對話,了解他們內心深處的感受,教育廣大青少年不要重蹈吸毒者的覆轍。 


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